Темы эссе
Темы эссе по английскому языку: 100 тем
Эссе на английском проверяет сразу две вещи: умение рассуждать и умение делать это на иностранном языке. Поэтому тема должна быть такой, по которой у вас хватит не только мыслей, но и слов: лексика об образовании, технологиях или экологии знакома по учебнику, а тема о квантовой физике потребует словаря на каждом шаге.
Ниже 100 тем в шести разделах. Каждая дана по-русски, а в скобках — естественная английская формулировка, которую можно поставить в заголовок. Темы подходят для школьных эссе, вузовских письменных заданий и подготовки к международным экзаменам, но не повторяют их официальные задания.
Какие бывают эссе на английском и как это видно по теме
Формулировка темы подсказывает тип эссе, а тип определяет структуру.
| Тип эссе | Как звучит тема | Как строится текст |
|---|---|---|
| Opinion essay — эссе-мнение | Should students wear school uniforms? | Тезис во вступлении, два-три аргумента, вывод с повтором позиции |
| For and against — за и против | Remote work: freedom or isolation? | Аргументы за, аргументы против, взвешенный вывод |
| Problem and solution — проблема и решение | How to fight cyberbullying | Описание проблемы, два-три решения с последствиями |
| Personal essay — личное эссе | A person who changed my life | История, её смысл, вывод о себе |
Что оценивают и где ошибаются
Преподаватель смотрит на четыре вещи: раскрыта ли тема, логична ли структура, разнообразна ли лексика и грамматика, есть ли связующие слова между абзацами (however, moreover, on the other hand). Объём обычно задают в словах, а не в страницах: в школе 180–250 слов, в вузе — до нескольких сотен, точную цифру называет преподаватель.
Типичные ошибки повторяются из года в год. Текст сначала пишут по-русски и переводят: получаются длинные предложения и кальки вроде «make a photo». Вступление пересказывает тему вместо того, чтобы занять позицию. Все аргументы начинаются с «Firstly, Secondly, Thirdly» без других связок. Личные местоимения «I think» появляются в каждом предложении, хотя в эссе-мнении достаточно двух-трёх раз. Если хотите разобрать структуру подробнее, загляните в раздел как написать эссе.
100 тем эссе по разделам
Образование
- Должно ли высшее образование быть бесплатным? (Should higher education be free?)
- Заменит ли онлайн-обучение обычную школу? (Will online learning replace schools?)
- Нужна ли школьная форма? (Should students wear school uniforms?)
- Домашние задания: польза или пустая трата времени? (Is homework useful?)
- Стоит ли брать год перерыва перед вузом? (Taking a gap year)
- Экзамены не показывают настоящих знаний (Exams do not measure real knowledge)
- Учёба за границей: опыт или риск? (Studying abroad: experience or risk?)
- Раздельное обучение мальчиков и девочек (Single-sex schools: pros and cons)
- Каким должен быть хороший учитель? (What makes a good teacher?)
- Нужно ли учить финансовой грамотности в школе? (Financial literacy at school)
- Профессия или призвание: как выбрать специальность (Choosing a career path)
- Можно ли выучить язык без преподавателя? (Can you learn a language alone?)
- Оценки мотивируют или мешают учиться? (Do grades motivate students?)
- Телефоны на уроках: запретить или разрешить? (Phones in the classroom)
- Дистанционные экзамены и честность студентов (Online exams and academic honesty)
- Учиться всю жизнь: необходимость или мода? (Lifelong learning)
- Нужны ли школьникам оценки за поведение? (Should behaviour be graded?)
Технологии
- Искусственный интеллект: помощник или угроза? (Artificial intelligence: friend or foe?)
- Социальные сети сближают или разъединяют людей? (Do social media bring people together?)
- Возможна ли сегодня жизнь без смартфона? (Life without a smartphone)
- Можно ли доверять информации в интернете? (Can we trust online information?)
- Видеоигры: развлечение, спорт или зависимость? (Video games: hobby or addiction?)
- Нужно ли ограничивать экранное время детей? (Limiting children's screen time)
- Отнимут ли роботы работу у людей? (Will robots take our jobs?)
- Частная жизнь в цифровую эпоху (Privacy in the digital age)
- Электронные книги против бумажных (E-books versus printed books)
- Удалённая работа: свобода или изоляция? (Remote work: freedom or isolation?)
- Как онлайн-покупки изменили наши привычки (How online shopping changed us)
- Кибербуллинг и способы с ним бороться (How to fight cyberbullying)
- Должен ли каждый школьник учиться программированию? (Should every student learn coding?)
- Стоит ли освоение космоса своих денег? (Is space exploration worth the cost?)
- Беспилотные автомобили: готовы ли мы к ним? (Self-driving cars: are we ready?)
- Блогер — это настоящая профессия? (Is blogging a real job?)
- Делают ли технологии нас ленивее? (Does technology make us lazy?)
Общество
- Можно ли купить счастье за деньги? (Can money buy happiness?)
- Слава и известность: мечта или бремя? (The price of fame)
- Нужно ли запретить рекламу для детей? (Should advertising to children be banned?)
- Понимают ли друг друга молодые и старшие? (The generation gap)
- Жить в большом городе или в деревне? (City life or country life?)
- Должно ли волонтёрство быть обязательным для школьников? (Should volunteering be compulsory?)
- Мода: самовыражение или давление общества? (Fashion: self-expression or pressure?)
- Равные карьерные возможности для мужчин и женщин (Gender equality at work)
- Нужна ли подросткам летняя работа? (Should teenagers have summer jobs?)
- Стоит ли жить с родителями после школы? (Living with parents after school)
- Туризм: польза или вред для местных жителей? (Is tourism good for local communities?)
- Здоровый образ жизни: тренд или необходимость? (Healthy lifestyle: trend or necessity?)
- Быстрое питание и здоровье подростков (Fast food and teenage health)
- Доброта к незнакомцам в большом городе (Kindness to strangers)
- Нужно ли снизить возраст голосования до 16 лет? (Voting at sixteen)
- Бывает ли настоящей дружба в интернете? (Can online friends be real friends?)
- Знаменитости как пример для подражания (Celebrities as role models)
Экология
- Можно ли отказаться от пластика? (Can we live without plastic?)
- Изменение климата касается каждого (Climate change is everyone's problem)
- Стоит ли сортировать мусор дома? (Is home recycling worth it?)
- Зоопарки: защита животных или клетка? (Zoos: protection or prison?)
- Спасут ли электромобили экологию городов? (Will electric cars save cities?)
- Быстрая мода и её цена для природы (The cost of fast fashion)
- Вегетарианство ради планеты: личный выбор или долг? (Going vegetarian for the planet)
- Чистая вода — главный ресурс будущего (Clean water as a key resource)
- Должны ли туристы платить за посещение заповедников? (Should tourists pay eco-fees?)
- Может ли один человек помочь природе? (Can one person save the planet?)
- Солнце и ветер вместо угля: реально ли это? (Renewable energy versus coal)
- Допустимы ли эксперименты на животных? (Animal testing: is it acceptable?)
- Шумовое и световое загрязнение городов (Noise and light pollution)
- Парки в городе важнее парковок (Parks versus parking lots)
- Экологичные привычки школьника на каждый день (Everyday green habits)
- Нужно ли запретить одноразовую посуду? (Banning disposable tableware)
- Исчезающие виды и ответственность человека (Endangered species and human responsibility)
Культура
- Зачем читать классику сегодня? (Why read classic literature today?)
- Книга или экранизация: что выигрывает? (Book versus film adaptation)
- Нужны ли музеи в эпоху виртуальных экскурсий? (Museums in the age of virtual tours)
- Как сохранить традиции в глобальном мире? (Keeping traditions in a global world)
- Английский как язык международного общения (English as a global language)
- Уличное искусство: вандализм или творчество? (Street art: vandalism or art?)
- Музыка, которая объединяет поколения (Music across generations)
- Должно ли искусство быть понятным всем? (Should art be understood by everyone?)
- Читать иностранные книги в переводе или в оригинале? (Translation or original?)
- Праздники других стран в нашей жизни (Celebrating foreign holidays)
- Вытесняют ли сериалы кино? (Are TV series replacing cinema?)
- Культурный шок при переезде в другую страну (Culture shock abroad)
- Нужна ли театрам поддержка государства? (Should theatres get state funding?)
- Фотография как способ видеть мир (Photography as a way of seeing)
- Национальные стереотипы: правда или вымысел? (National stereotypes: true or false?)
- Мемы как часть современной культуры (Memes as modern culture)
Личный опыт
- Человек, который повлиял на мою жизнь (A person who changed my life)
- Моё самое трудное решение (The hardest decision I have made)
- Чему меня научила неудача (What failure taught me)
- Путешествие, которое я запомню надолго (A trip I will never forget)
- Моё увлечение и что оно мне даёт (My hobby and what it gives me)
- Каким я вижу себя через десять лет (Myself in ten years)
- Книга, которая изменила мой взгляд на мир (A book that changed my views)
- Зачем лично мне английский язык (Why I learn English)
- Мой идеальный выходной день (My perfect weekend)
- Достижение, которым я горжусь (An achievement I am proud of)
- Самый ценный совет, который я получил (The most valuable advice I received)
- Как я учусь управлять своим временем (Managing my time)
- Мой родной город глазами иностранца (My hometown through a foreigner's eyes)
- Дружба, которая выдержала испытание (A friendship that survived a test)
- Чему я хотел бы научиться (A skill I want to learn)
- Ошибка, которую я больше не повторю (A mistake I will not repeat)
Вопросы и ответы
Нужно ли писать тему эссе по-английски?
Да, в заголовке эссе на английском тема пишется по-английски. Русские формулировки в подборке даны для удобства выбора, а английские в скобках можно использовать как заголовок или переформулировать под задание преподавателя.
Сколько слов должно быть в эссе на английском?
Объём задаёт преподаватель. В школе обычно просят 180–250 слов, в вузе бывает больше. Если объём не назван, ориентируйтесь на пять абзацев: вступление, три абзаца аргументов и вывод.
Какой тип эссе выбрать, если в задании не указан?
Смотрите на формулировку. Вопрос с «should» или «do you agree» предполагает эссе-мнение, тема с «or» — эссе «за и против». Личные темы пишутся как рассказ с выводом. Общие правила построения — в разделе как написать эссе.
Можно ли заказать эссе на английском?
Да. Пришлите тему, объём в словах и требования — напишем эссе нужного типа с лексикой вашего уровня. Подробнее — на странице эссе по английскому языку на заказ.
Нужно эссе на английском по одной из тем? Пришлите тему, объём и срок сдачи — ответим с ценой.
Узнать цену